張文忠認為：

· 目前，風電產業鏈上缺口最大的是負責運維的技能人才，即所謂的“藍領”。

· 與其追求風電場無人化，不如提高運維人員的能力和職業素質，提升運維質量。

· 只要學生不討厭動手操作，肯吃苦，教師就有信心教好他們。職業教育的目標是為風電行業培養“能工巧匠”。

Part1：須重視風電運維人才短缺問題

《風能》：技能人才的培養需要以市場需求為導向，目前風電人才市場缺口較大的是哪些人才？

張文忠：目前，風電最缺的是負責運維的技能人才，也就是所謂的“藍領”。從事這個環節的工作，要求既有理論基礎，又有實踐經驗，動手能力強。

從需求側來看，根據國際可再生能源署（IRENA）2024年發布的報告，截至2023年年底，中國從事風電運維的人員約有13.63萬。2025―2030年，按照每年新增裝機1億千瓦，需新增用工2萬人估算，加上轉崗，預計合計需要增加30萬人。

從運維人員的層次需求來看，在現場運維中，綜合性的人才比較缺乏。那些理論功底好、原理掌握得扎實的員工不愿長期留在風電場一線工作，會選擇去從事研發、營銷和管理等。另外，風電場也缺乏實踐經驗豐富、能夠解決疑難問題的高級技師。

從供給側來看，2025年新增的就業人口基本上是2005年前后出生的年輕人。從那時起，中國已進入人口低生育時代，城鎮化水平較高，家庭生活條件較好，這些因素導致不少年輕人對在偏遠地區就業的意愿不強。據估算，目前運維員工群體的轉崗率在15%左右。

良好的設備健康水平可以支撐較高的電量輸出，降低修理費支出，而運維人員的能力水平是起到決定作用的一環。因此，風電運維技能人才的短缺問題，值得整個行業乃至全社會關注和重視。以華銳風電為例，目前運維的風電總裝機容量超過了900萬千瓦，正式運維員工有600余人，但仍需要第三方提供300多名勞務人員。

《風能》：既然地處偏遠是一個影響因素，那么，吸納風電場附近的適齡青年，加強職業培養是否可行？

張文忠：如果員工的家在風電場附近，休班的時候就可以回家。這是穩定人才隊伍，實現可持續發展的一條路徑。然而，這同樣存在一些現實問題。一方面，風電場所在位置通常人口密度低，加上大規模的城鎮化，出生率不足，不少適齡人口已經不在當地；另一方面，風電運維工作涉及專業多，較為復雜。要想成為合格的產業工人，需具備一定的專業基礎。而留在偏遠農村地區的年輕人，大多受教育程度不高，習慣于到工廠、建筑工地打工或者當外賣騎手。如果學習了專業知識，或者通過培訓掌握這項技能，那么員工在家鄉附近的風電場工作，幸福指數還是很高的。

《風能》：針對這些情況，不少開發企業推出無人值守的風電場。在這種情況下，還需要大量的運維人員嗎？

張文忠：近年來，隨著數字化、智能化（包括AI）技術的發展和應用，風電智能運維和無人化風電場的概念受到了廣泛關注。智能化、數字化技術的應用，確實在遠程監控、提前預警、快速診斷、維修方案等方面提高了風電機組的運維效率。然而，在實際工作中，定期維護、故障檢修和改造升級等用工“大頭”卻很難減人，仍需要運維人員到現場解決。風電屬于重資產，高質量的維護檢修工作必不可少。與其追求風電場無人化，不如提高運維人員的能力和職業素質，提升運維質量。

Part2：加強職業教育是破解困局的關鍵

《風能》：您認為如何解決風電運維技能人才短缺問題？

張文忠：風電職業教育正是破解這一困局的關鍵。據統計，全國共有47所大學開設了風力發電工程技術專業，其中只有4所為本科層次。職業院校通過設置針對性強的專業課程，從風電機組原理到實操維護進行系統教學。學生在學校就能夠接觸到行業前沿技術和設備，在專業教師指導下進行系統學習，深入掌握運維知識與技能。畢業后進入崗位，這些人能夠迅速上手，高效完成運維任務，極大提高運維工作的質量和效率，為風電場安全穩定運行提供有力保障。

從擴大就業數量角度而言，風電職業教育開辟了新的就業渠道。它打破傳統職業選擇觀念的束縛，讓更多年輕人看到風電運維領域的潛力。通過在偏遠農村、牧區等重點區域開展招生宣傳，為那些渴望就業和學習技能的年輕人提供新的就業機會。

《風能》：在風電行業人才培養中，對外宣傳發揮著關鍵作用。您認為目前人們對職業教育存在哪些偏見？為什么崗位的吸引力沒有轉化為就業的熱情？

張文忠：一是傳統的升學就業觀與現實需求存在顯著脫節。許多學生家長頭腦里的“學歷至上”及“學而優則仕”等傳統觀念根深蒂固，將成才狹隘地理解為“白領”或“人上人”，這無疑限制了孩子們探索技能成才路徑的機會，使他們對于風電運維這類技能型崗位缺乏足夠的認知和興趣。

二是目前的學歷教育和企業的人才需求之間存在鴻溝。大量“高大上”的專業設置與高學歷畢業生面臨“高不成、低不就”的尷尬境地。而風電運維崗位雖然需求迫切，但往往難以吸引到合適的人才，因為現有的學歷結構與崗位需求并不完全匹配。

三是就業指導和招生招工宣傳工作缺乏針對性。在招募風電運維員工時，應加大對邊遠農村、牧區家庭的宣傳力度。因為這些地區往往是風電項目的主要分布區，同時也是信息覆蓋相對薄弱的區域。然而，目前的宣傳與指導工作未能有效觸及這些潛在群體，導致一方面快遞騎手等職業“人丁興旺”，另一方面風電運維崗位卻“門前冷清”，形成鮮明反差。

Part3：風電運維崗位前景廣闊

《風能》：風電運維崗位為年輕人提供了哪些具有吸引力的發展前景？

張文忠：首先是職業穩定性。風電行業是朝陽產業，未來將持續保持強勁的發展勢頭。鑒于風電設備的設計使用壽命通常長達20年以上，行業對穩定且專業的運維團隊有著不可或缺的需求，為從業者提供了穩固的職業根基。

再者，薪酬福利具有吸引力。風電企業的業務穩健，對技術員工的倚重程度頗高。因此，這些企業愿意且有實力為技術員工提供有競爭力的薪資待遇，并提供包括“五險一金”在內的全面福利保障，旨在全方位提升員工的生活質量和職業發展前景。根據2024年的數據統計，風電運維行業全國的平均月薪約為16052元，中位數為12911元。

此外，風電運維崗位具有成熟的職業晉升體系。隨著工作經驗和技術能力的積累與精進，員工將有望獲得職位上的提升和薪資上的增長，實現個人價值與職業成就的同步提升。

《風能》：您從事風電行業近30年，能不能分享您身邊的人才成長故事？

張文忠：我從1997年進入風電行業，已經近30年，見證了產業高速發展的時代，我本人也是這個行業的受益者。無數的風能人都認為，這是他們職業轉型中最成功的選擇之一。

在風電行業，曾經發生也正在發生著許多的勵志故事。20世紀90年代，當風電場建到自己的家鄉時，有位年輕人利用農閑時到風電場幫忙。盡管他連中專都沒有上過，卻對風電技術有著強烈的求知欲，干活不挑不揀，也不在乎掙錢多少。在師傅的帶領下，他努力鉆研，一點點積累經驗，積極參加各種培訓，提升能力?，F在，這位年輕人已經成為某央企新能源公司山西分公司的總經理。另一位某央企新能源公司廣東分公司的“一把手”，原本是內蒙古朱日和風電場所在地的牧民。他放棄占地補償，爭取到風電場務工的機會，從燒鍋爐、幫廚干起，經過幾年的刻苦學習，成長為風電企業優秀的管理者。這些草根逆襲的故事在風電領域其實俯拾皆是。風電行業的大發展，為有志成才的年輕人提供了展現才華與魄力的舞臺。目前，農村地區的一部分待崗青年找不到合適的崗位，缺少信息獲取渠道，也不知道去哪里學習。因此，改進招生就業信息服務和宣傳工作至關重要。如果全國各地的數千座風電場、數萬名風電員工，都能夠積極在當地傳播風電人才需求的相關信息，現身說法，引導周圍年輕人加入，實現在家門口上崗，將為風電行業匯聚起青年才俊投身風電發揮重要的作用。

Part4：為風電行業培養“能工巧匠”

《風能》：華銳風電在為風電行業培養后備運維人員，以及留住人才方面有哪些經驗？

張文忠：華銳風電曾是風電行業的領軍者，近年來在運維市場展開全面布局。2024年1月，華銳風電與大興安嶺技師學院、大興安嶺職業學院簽署校企合作協議，共同建設大興安嶺新能源產業學院。

大興安嶺新能源產業學院為中級工、高級工班的學生提供免學費、免住宿費的優厚條件，家庭困難學生還可申請學院設立的助學金，成績優異的學生可獲得獎學金，畢業的中級工、高級工班的學生將取得技師學院頒發的、由人力資源社會保障部統一印制的畢業證書。華銳風電委派理論與實踐經驗豐富的工程師們為學生們授課，同時為學院投入大量設備作為教學實物，包括17套行業領先的實訓設備，以及先進的智能仿真教學系統，系統涵蓋39個實訓模塊，供學生在模擬條件下反復練習。以華銳風電總裝基地和風電場作為實習基地，為學生實習提供充分保障。只要學生考核合格，華銳風電將為他們一站式安置就業。

誠然，風電運維需要掌握的知識比較多，但只要學生不討厭動手操作，肯吃苦，我們就有信心教好他們。我們的目標是為風電行業培養“能工巧匠”。

有相當一部分風電場地處偏遠，生活枯燥，條件有些不盡如人意。目前，風電行業正在努力提升運維員工的幸福感，關注他們的職業發展需求，為他們創造培訓和晉升的機會；豐富駐站人員的文化生活，組織好團建活動，加強對員工的人文關懷；合理安排休假探親時間，讓他們充分享受到職業成就感和家庭幸福感。在這一點上，也需要開發企業給予外包企業一定的人員安排自主權與靈活性。

從長期發展趨勢來看，政策支持為技能人才鋪平了發展道路。根據人力資源社會保障部印發的《技工教育“十四五”規劃》，國家將持續提升技工院校畢業生待遇?？梢灶A見，“藍領”的含金量正在提升。隨著風電市場需求的持續增長，擁有專業技能的“藍領”將迎來前所未有的發展機遇，擁有更大的職業優勢和發展潛力。